भारतीय शिक्षा प्रणाली का ऐतिहासिक विकास: प्राचीन से आधुनिक काल तक एक विश्लेषणात्मक अध्ययन

Authors

  • सुशील दत्त उपाध्याय

Keywords:

भारतीय शिक्षा प्रणाली, ऐतिहासिक विकास, गुरुकुल, औपनिवेशिक शिक्षा, राष्ट्रीय शिक्षा नीति

Abstract

भारतीय शिक्षा प्रणाली का ऐतिहासिक विकास प्राचीन काल से आधुनिक युग तक निरंतर परिवर्तन और अनुकूलन की प्रक्रिया को दर्शाता है। प्राचीन भारत में गुरुकुल व्यवस्था के माध्यम से समग्र एवं मूल्य-आधारित शिक्षा प्रदान की जाती थी, जबकि बौद्ध एवं जैन काल में नालंदा और तक्षशिला जैसे विश्वविद्यालयों ने वैश्विक शिक्षा केंद्र के रूप में प्रतिष्ठा प्राप्त की। मध्यकालीन काल में शिक्षा का स्वरूप धार्मिक प्रभावों के अधीन रहा, जहाँ मदरसा प्रणाली प्रमुख थी। औपनिवेशिक काल में ब्रिटिश नीतियों ने शिक्षा को पाश्चात्य दृष्टिकोण की ओर मोड़ा, जिससे आधुनिक शिक्षा की नींव पड़ी। स्वतंत्रता के बाद विभिन्न शिक्षा नीतियों एवं आयोगों के माध्यम से शिक्षा को अधिक समावेशी, व्यावहारिक और सार्वभौमिक बनाने का प्रयास किया गया। वर्तमान समय में डिजिटल तकनीक एवं कौशल-आधारित शिक्षा ने शिक्षा प्रणाली को नया आयाम प्रदान किया है। यह अध्ययन भारतीय शिक्षा प्रणाली के विकास का विश्लेषण करते हुए इसके सामाजिक, सांस्कृतिक और नीतिगत प्रभावों को स्पष्ट करता है।

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How to Cite

सुशील दत्त उपाध्याय. (2023). भारतीय शिक्षा प्रणाली का ऐतिहासिक विकास: प्राचीन से आधुनिक काल तक एक विश्लेषणात्मक अध्ययन. International Journal of Engineering Science & Humanities, 13(3), 81–91. Retrieved from https://www.ijesh.com/j/article/view/678

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