गणित के प्रति विद्यार्थियों की रुचि बढ़ाने में नवाचारात्मक शिक्षण विधियों की भूमिका
Keywords:
गणित शिक्षण, नवाचारात्मक शिक्षण विधियाँ, विद्यार्थियों की रुचि, गतिविधि-आधारित अधिगम, ICT आधारित शिक्षणAbstract
यह शोध अध्ययन “गणित के प्रति विद्यार्थियों की रुचि बढ़ाने में नवाचारात्मक शिक्षण विधियों की भूमिका” पर केंद्रित है। अध्ययन का मुख्य उद्देश्य यह विश्लेषण करना है कि गतिविधि-आधारित अधिगम, समस्या-आधारित अधिगम, परियोजना-आधारित अधिगम, खेल-आधारित शिक्षण तथा सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी (ICT) आधारित शिक्षण जैसी नवाचारात्मक विधियाँ विद्यार्थियों की गणित के प्रति अभिरुचि, सहभागिता एवं शैक्षिक उपलब्धि को किस प्रकार प्रभावित करती हैं। यह अध्ययन द्वितीयक आंकड़ों पर आधारित है, जिसमें विभिन्न शोध-पत्रों, शैक्षिक नीतियों एवं रिपोर्टों का विश्लेषण किया गया है। अध्ययन के निष्कर्ष दर्शाते हैं कि नवाचारात्मक शिक्षण विधियाँ गणित शिक्षण को अधिक रोचक, सहभागितापूर्ण एवं अनुभवात्मक बनाती हैं, जिससे विद्यार्थियों की जिज्ञासा, आत्मविश्वास तथा समस्या-समाधान क्षमता में वृद्धि होती है। अतः गणित के प्रति सकारात्मक अभिरुचि विकसित करने हेतु इन विधियों का समुचित समावेश आवश्यक है।
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